高中生小冉是一個文靜的孩，高考結束不久，突然被劇痛襲擊，無法直立行走，被家人送往醫院。經過檢查，醫生得出結論：宮外孕。小冉的父母無法相信這個事實，因為他們認為孩子才剛剛高考完，怎麼可能發生宮外孕呢？醫生肯定地回答說：“這就是宮外孕，必須馬上進行手。”小冉被推手室，幾個小時后，蒼白憔悴地從手室走出來。的生命得以保住，但的輸卵管被切除了，這意味著再也無法生育。醫生回憶說：“我永遠不會忘記小冉得知這個消息后那絕的眼神，在病房里抖著，絕地大哭。”

羅翔老師在《法律小課堂》中曾經提到：人節后的一個月和高考后的一個月，都是墮胎的高峰期。高考后的暑假，知乎上一個老問題又開始被關注起來：“如何避免高考后的暑假，許多畢業生因不安全行為導致墮胎？”在評論區，我們看到了許多人“現說法”。有人在十八歲時做過藥流、引產，有人在高考后“嘗果”……這些簡短的經歷中，流產只為了一次輕描淡寫的人生經歷。甚至有些傻姑娘在高考前夕意外懷孕打胎，直接影響了們的前程。

行為本并不需要到指責，但對自己和他人不負責任的行為絕對值得我們反思。如果缺乏教育，就會導致一些荒謬的想法，比如“是就不會懷孕”。也會導致不采取任何避孕措施，或者經常采用不可靠的避孕方法，比如“安全期”、外、中途避孕等。一旦避孕措施沒有做好，就可能需要進行人流。雖然現在的無痛人流技已經相當，但它并不是萬能的避孕措施。如果只依賴人流而不做好避孕，可能會給自己的帶來無法想象的災難后果。

關于避孕，我們可以想到的方法都在這里了：

1. 避孕套：通過隔絕子和卵子的相遇來達到避孕效果，同時也可以預防傳播疾病。

2. 短效避孕藥：通過調節分泌，抑制排卵來達到避孕效果。但需要每天按時服藥，服會嚴重影響避孕效果。

3. 急避孕藥：適用于常規避孕失敗后的一段時間，目的是防止懷孕。但不適用于日常常規避孕，因為失敗率較高且副作用明顯。

4. 男結扎：一種簡便、快速的手，避孕功率高達98%~99.8%，費用低廉，復通率也很高。

5. 結扎：一種針對的永久節育手，需要進腹腔進行結扎，費用較高且存在手風險。

6. 節育環：通過放置異改變宮環境，阻止卵著床，但存在移位和損傷臟的風險。

7. 皮埋：將一火柴大小的棒子植上臂側，緩慢釋放孕激素，阻止排卵，類似短效避孕藥，但對植部位可能會有痛和不盡的出。

如一句話所說：“低級的，放縱可以得到。高級的，克制才能得到。”初次生活低齡化是時代的趨勢，但我們應該盡量給長留出更多的時間。如果你已經做出選擇，希你能以安全的方式開始。