小王恭敬地向謝老師行了一個醫生應有的禮，然后坐在了對面的椅子上。謝老師微笑著點點頭，示意小王繼續。小王深吸一口氣，開門見山地問道："老師，我一直在思考，中醫藥學中的藥對學到底有多重要？"謝老師微笑著，眼中閃爍著明亮的芒。他知道這是一個關鍵的問題，也是小王作為中醫學生應該思考的問題。
"藥對學在中醫領域中應為另行崛起的一支學科，" 謝老師開始解釋道，"它涉及到中醫藥學的核心要素，是我們中醫學習的重要組部分。"小王好奇地問道："為什麼藥對學如此重要？"謝老師微笑著繼續，"孫思邈在《千金要方·大醫習業第一》中指出，要為一名大醫，必須悉《素問》、《本草》和《藥對》等經典。這里將《本草》、《藥對》、《經方》等等等量齊觀，足見藥對學是本草學與經方學之間不可缺的一門學科。"小王點點頭，示意他理解了這個概念。
"藥對學包括藥對配伍、藥對方與藥對組拆三大容，" 謝老師繼續解釋，"藥對配伍是據中藥“七”理論來研究藥對配伍規律的學問。運用藥對方來拆析、分解前人復方。藥對方是發掘前人以二味藥所組的方子及相對應的證候、用法等治療經驗的學問。藥對組拆是藥對拆解學與藥對組合學的總稱。我們據辨證論治的神，在臨床上運用藥對自行組方的學問。因為藥對方是只可增不可減的單位方，它反映了相對應的基因證候。所以中醫復方之研究必須以藥對方為基礎，按照中醫理論思維來研究方證對應的組合規律，才是有效可行的途徑。"小王記錄著，他對藥對學產生了濃厚的興趣。
謝老師繼續解釋，"這些方子反映了前人的治療經驗，包括對應的證候、用法等。通過研究這些方子，我們可以了解中藥的應用歷史和效果。"小王到眼前豁然開朗，他深深理解了藥對學的重要。
"更為重要的是，藥對學不僅對藥的研究重要，還影響到臨床實踐，" 謝老師補充道，"在臨床上，我們需要靈活運用藥對，據患者的實際況來合理搭配藥，制定有效的治療方案。只有深研究藥對學，才能在臨床上運用自如，提高治療的效果。"小王點點頭，說到："謝老師，我明白了，讀唐詩三百首，不會作詩也會！"謝老師笑了笑。
徐氏十劑藥對徐之才曰：藥有宣、通、補、泄、輕、重、、、燥、十種，是藥之大，而《本經》不言，后人未述。凡用藥者，審而詳之，則靡所失矣。徐之才，南北朝時期一代名醫，出世醫家庭，其先祖為徐熙，南朝丹（縣治在今安徽省當涂縣小丹鎮）人，人稱“東海徐氏”。徐熙之子徐秋天，秋夫子徐道度及徐叔響，皆以醫著名。徐道度之子徐文伯，及同族徐謇，亦皆以醫名。后徐謇因故為北朝所俘，終于仕北朝。徐之才系徐文伯之孫，徐雄的第六子，人又稱徐六，也為北朝所俘。而仕北魏，至西王，故又有徐王之稱，徐之才字士茂，五歲誦孝經，八歲略通義旨，十三被召為太學生。武平三年(572年)卒，撰有《雷公藥對》、《徐王八世家傳效驗方》、《徐氏家方》等。