對于完全無語言的自閉癥兒

1、聲法：讓兒平躺在床上，用雙手叉在腹腔上，微用力下，迫使其發聲。

2、搔法：用手或輕搔兒的手心、腳心、頸部、掖下等部位，使其發出"咯咯"的笑聲，并同時說"好"。

3、訓練言語機轉：做上下斂作、抿的作、親吻的作。另外，借助吸管訓練兒的作能力。可以鍛煉孩子用抿吸管，用包住吸管喝水等。 同時，還可以利用吸管、紙、乒乓球等聯系兒的呼吸功能。用吸管吸水，吸乒乓球;用力吹紙，用吸管吹乒乓球等。

對于立即仿說或延宕仿說的自閉癥兒

可以利用強化刺激兒，激發語言模仿的興趣。例如:有一位孩子只會訪說簡單的音，如:媽、門、白、吃等，他喜歡吃餅干，我們就用餅干做強化，讓他練習說吃、餅干等字詞。經過三個多月的訓練，8歲多的他就說出了簡單的句子。

對于其他類型的自閉癥兒

可以采用境法進行語言訓練。因為語言通不能離開境，要發展語言，必須要有境。 例如：一個的孩，8歲多了，會仿說，對于進行境訓練，在進臥室的時候擋在面前不讓進，教說"讓我進去"。幾周后，看到這種境，不用提示，就完全可以自發地使用語言表達表達自己的這個要求。又比如每天吃飯前洗手，讓說:"我要洗手"就可以強化吃飯前洗手的語言表達。

除此之外，父母也要注意以下幾點：

1、要不斷地對兒說話，不過需要注意的是對自閉癥兒說話，其效果不是立竿見影的，必須假以時日才會慢慢開花結果。所以父母不要懈怠，平日只要一有時間就不要停止，多和孩子說話，不斷地給他們語言刺激，營造一個良好的語言環境。

2、跟自閉癥兒一起游戲、拿任何東西給他、請他做任何事、幫他做任何事時，要常常對他說簡單的話。首先他的名字“×××”，等他注意你在他時再對他說話。 自閉癥兒常常視線不看人，有時不是不看，而是看的時間非常短暫。不注意你的時候對他說話是沒有效果的。但也不用著對較大的孩子，特地把臉靠過去，把他的頭轉過來向著他說話。只要在不太遠的地方，很自然的喊他的名字，配合當時的境對他說話即可。

3、父母為使兒學會說話，同樣的話語兒說五次、十次，有時反而使自閉癥兒拒絕說話。比對一般的兒多說一、二次左右即可，同樣的事在同一個地方不要重復兩次以上。 但到同樣的事或同樣的況發生時，要再重復的提醒。不必刻意教學，只要在適當的環境下，不斷地、自然地對他說話，讓兒了解語言的意義，便可期待他逐漸會說出話來。