第二十屆心理健康文化月溫馨快樂的“11.27”心理健康文化月線下活已經圓滿收了。本次線下活廣州校區大約有600人參與。活以“·溫暖·心港灣”為主題，通過各種有趣的小游戲學習和驗，達到放松心、探索自我、釋放力的目的。這次活不僅讓我們更加熱生活，生活帶來的樂趣，還為我們提供了一個共同長的平臺。讓我們一起來回顧活的彩瞬間吧！

#01問題傳遞

同學們積極地在便利上寫下自己長期困擾的問題或煩惱，期待其他人的解答，或者對便利上的疑問提出觀點和建議。這個游戲促進了同學們之間和諧的氛圍，讓我們到他人帶來的善意，傳遞意，使人們到快樂。同時，它也讓我們深刻會到的溫度，心溫暖、甜且充滿力量。

#02涂接龍

將一張白紙折疊四部分，前面的同學展開想象力在其中一部分上進行繪畫創作，后面的同學據前面同學所畫容進行其他部分的作畫。四部分都畫完后，將紙展開，一幅幅充滿活力和生氣的圖畫呈現在來往路過的同學們眼前，為枯燥乏味的學習生活帶來了一些新穎與活力。

#03不被定義

同學們寫下三個自己認為是缺點的格特征，并將其掛在架子上。或者從架子上取下他人留下的標簽，選擇一個格特征，并寫出該特征并非完全是缺點的原因后放小箱子供其他同學查看。我們應該以自信和努力為生活準則，而不是被他人給予的定義所束縛。如果你希擺那些削弱自信心、帶來沉重心理負擔、阻礙前進的聲音，你完全可以屏蔽這些雜音，全神貫注地專注于自己應該做的事。

#04“心語新愿”——存信

心理健康服務團隊將面向全校同學開展以“心語新愿”為主題的寄存信活。我們鼓勵大家寫下自己平時所忽視的和事，并將其存放在心理健康服務團隊的活室中。待到明年，我們的工作人員將通知各位存信人來取回自己的信件。在“存信”這個活中，通過同學們自己對自己寫下的話語，讓同學們釋放了心的力，暢所言。自我對話起到了積極的作用，能夠將自己所思所想的記錄下來，放飛心。積極的話語讓我們的想法趨于正向積極，于正能量之中，更讓我們熱生活、擁抱太，好生活。一年后的自己，請你繼續熱生活。