學員西西2歲半，今年5月開始接百靈鳥訓練，經過約3個月的訓練，取得了巨大的進步。9月份，西西開開心心地去上兒園，全家人都到無比的喜悅，爸爸媽媽還特意一同前往百靈鳥中心，送上了錦旗。媽媽告訴我們，是通過在網上查找找到了百靈鳥，一開始只是試試看，如果不行再去朋友推薦的另一個機構。然而，沒想到效果會這麼好，上課不久就看到了明顯的變化，更令驚訝的是問題竟然這麼快就解決了，孩子的語言能力恢復正常了。
還記得西西剛來機構的時候，老師最直觀地觀察到的表現是：雖然有一些基礎認知，但詞匯量嚴重不足，不能主表達自己的意愿，膽子也很小，甚至聽到教室外面的腳步聲都會躲進老師的懷里。經過3個月的訓練，西西能夠與家人進行對話，能夠主表達自己的意愿，詞匯量也大大增加，更重要的是他備了主學習的能力，只需要加強引導就可以了，語言能力達到了與他這個年齡段相符的水平。
那麼，到底經過3個月的訓練，西西發生了哪些的變化呢？讓我們進行比對。在訓練之前，西西的況是：1.目流較；2.對呼名應答能力較差；3.理解和執行指令能力不足；4.對一些問題的理解存在困難，比如“是不是/要不要/有沒有/怎麼辦”等；5.表達能力停留在模仿說話階段；6.不能命名常見的蔬菜、水果、等名詞；7.不能命名日常生活中常見的活（如吃飯、睡覺等）。
經過訓練后，西西的況是：1.目注視能力較好；2.對呼名應答能力較好；3.能夠命名常見的蔬菜、水果、等名詞；4.能夠主說出句子，比如“渡渡老師，我要吸管”；5.能夠表達日常生活中常見的活，比如“爺爺在廚房炒菜”；6.能夠主提問，比如“這是什麼？渡渡老師，我想要萬花筒，可以嗎？”；7.對問題理解能力增強，比如“這是不是蘋果？你有沒有穿鞋子？你的手臟了怎麼辦呀？他怎麼了？”等等。
西西剛開始訓練時的一些視頻展示了他學習表達人稱和詞的過程。西西剛來機構時只有2歲半左右，現在還不到3歲，正是語言訓練的黃金時期。孩子在這個階段備較強的接新事能力，學習速度也很快。然而，對于孩子的語言發育，我們應該從零歲開始重視，不要錯過任何語言發育的敏期和關鍵期。當真的出現語言發育遲緩的現象時，家長不要過于焦慮、驚慌、恐懼，而是應該帶著孩子去權威的醫院尋找延遲的原因，并進行全面的測評。語言發育遲緩并不可怕，只要家長和老師都有足夠的耐心、信心和恒心，采用專業的訓練方法對孩子進行正確的引導和訓練，一定會取得良好的效果。