李克紹是山東近代著名醫家，他分了自己行醫的經驗，并給年輕的中醫學習者提出了兩點教訓。
他承認自己初學中醫時有一個天真稚的想法，即不掌握中醫的全面知識就決不臨床看病。然而，他很快意識到要全面掌握中醫并不容易，因為外婦兒、傷寒雜病等病癥繁多且變化多端。并且，學習中醫必須結合臨床，離臨床就無法真正掌握全面知識。然而，他沒有老師的指導，只能自學中醫，這使得他在行醫道路上走了很多彎路并吸取了失敗的教訓。
他分了他“背書起家”的學醫經歷。他曾在考試中憑借背書練程度獲得第二名，然而他從未接過真正的病人。他第一次接病人是一個自訴氣短的男，他在書本中找到了適用的方子，并功治愈了對方的癥狀。然而，他很快意識到自己記得的方子太了，這使他產生了學好中醫的懷疑。
他認識到自己過去只是學習了中醫的皮，沒有真正掌握中醫。因此，他開始擺教條，注重辨證，觀察和研究患者各個方面，尤其是脈診。他不再依賴方，而是據患者的癥狀自制對證之方，并取得了不優異的效果。他相信，學好中醫不在于背誦大量的方子，而在于深學習和理解中醫的理論和原理。
他還提到了一個重要的觀點，即臨床治療時要擺教條，不斷創新和改進。他舉了幾個自己的實例，說明了在某些疑難病例中，他功地運用了自己的辨證能力，不再依賴方，取得了滿意的效果。
最后，他強調了自己在老年時期要不斷進取，不滿足于現狀的決心。他希在中醫學上繼續前進，為人民的保健事業作出貢獻。他認識到在衰老的年紀，要時刻保持警惕，擺自滿自足的心態。
總的來說，李克紹通過分自己的經驗和教訓，向年輕的中醫學習者傳達了兩點重要的教訓：一是要深地學習中醫，不要追求表面的華而不實；二是只要扎實地學習，人人都可以學好中醫，不要放棄自己。這些教訓對于年輕的中醫學習者來說有重要的參考價值。