由于兒年齡小，無法表達自己，因此很難讓年人察覺到他們可能存在的聽力障礙早期癥狀。兒聽力障礙的表現可以分為以下幾個階段：1-3個月的寶寶對突發的大聲不會產生驚跳（哆嗦）；3-6個月齡的寶寶不會向聲音來自哪個方向；6-9個月的寶寶不會向指令中提及的人或；9-12個月的寶寶不能執行簡單的指令，也不會在聽到歡快的音樂時手舞足蹈；12-15個月的寶寶不會說出簡單的字，如“爸”、“媽”、“車”等；15-18個月的寶寶對旁的人大聲呼喊沒有反應；19-24個月的寶寶不會說一些簡單的詞語；3歲時，孩子無法判斷聲音的方向來自哪里；4-5歲時，孩子無法與他人進行簡單的流，或者難以理解別人的講話。上學后，孩子經常漫不經心，神渙散，注意力不集中，行為能力下降，與父母或老師流時經常要求重復談話容。
如果兒出現聽力障礙，可能無法理解正常的語言和聲音，反應較低，發音不準確，日常聽說行為異常等。兒聽力下降會使他們變得孤僻，與人通困難，這長期下去會對他們的言語智力和心理等方面的發展產生影響。為了避免兒在言語智力等方面到影響，建議家長和老師盡早發現孩子的聽力問題，并及時采取有效的措施，如臨床治療、配戴助聽或進行語言訓練等。通過這些措施，可以有效解決兒的聽力問題，保障他們的言語智力和心理等方面的正常發展。希所有的小朋友都能擁有一個健康快樂的年！