障礙（Tic Disorder，TD）是一種神經神疾病，主要在兒和青年時期發病，以運和/或發聲為主要表現。早在1885年，法國醫生Gilles de la Tourette就對該病進行了描述，但直到20世紀60年代以后，國際上對TD的研究才逐漸增多。

對于一些障礙患兒來說，癥狀較輕，不會影響他們的日常學習、生活、社和緒，因此家長不需要過于擔心。然而，有些患兒的癥狀較重，會對他們的學習、緒、格發展和同伴往等方面產生明顯的影響，給患兒和家長帶來沉重的心理負擔。此外，部分患兒還可能會同時患有注意缺陷多障礙（ADHD）及其他神疾患，這嚴重影響了他們的社會功能和健康長。

為了讓大家更好地了解障礙，我們曾多次通過科普文章、漫畫和畫等形式，帶領大家認識這一疾病。障礙的主要表現是突發、快速、重復、非節律、刻板的單一或多部位運和/或發聲。大部分患者最初會出現眼部、面部或頭部的運，然后逐漸擴展到頸部、肩部、肢或軀干，并且癥狀會從簡單發展到復雜。一般況下，癥狀會在張、過度興、疲勞、發熱等況下加重，在緒放松時減輕，在睡眠時消失。

障礙是一種神經發育障礙，其病因尚不明確，目前認為是傳易和環境相互作用的結果。據目前的數據，中國兒障礙的患病率大約在2.68%~6.1%左右，男孩患病比孩更多。

據臨床表現，障礙可以分為短暫障礙、慢運或發聲障礙以及Tourette綜合征。短暫障礙是最常見的類型，表現為一過的簡單運，持續時間不會超過一年。慢運或發聲的癥狀會持續超過一年，但運和發聲不會同時存在。而Tourette綜合征的癥狀更加復雜，運和發聲同時存在，并且程度更加嚴重，持續時間更長，對患者的影響也更大。

對于障礙的患兒，家庭可以采取一些應對策略來幫助他們。首先，家長需要正視問題，意識到孩子的癥狀是非自愿的，不要過分批評或指責孩子。同時，也不要過度關注孩子的癥狀，避免對孩子的癥狀進行過度擔憂或求醫。其次，家長應該注重觀察孩子的癥狀變化，并定期評估孩子的況。觀察的方面包括癥狀的演變、引起癥狀加重和減輕的原因、合并的其他問題以及治療后的變化等。此外，家庭氛圍也需要進行適度的調整，避免嚴厲懲罰、過分干涉保護等不利于孩子發展的行為。最后，家長需要了解治療方案，并與醫生合作，以確保孩子得到適當的治療和支持。

障礙是一種神經發育障礙，其癥狀嚴重程度因人而異。家長朋友們應該了解障礙的表現與特點，學習家庭應對策略，讓孩子擺的困擾，走向心康復和健康長。