據一項調查，全國大約有20%的嬰兒語言發育存在落后現象，觀察評估顯示，其中大部分是由不良的語言流環境導致的。最終，改善親子流方式和增加社會流機會得到了改善。那麼父母在與嬰兒的流中，如何提高親子互質量，促進兒語言發育呢？下面是杭州市婦產科醫院兒保健科詹建英主任醫師總結的一個簡單的口訣：“停一停，看一看，想一想，玩一玩，說一說”。這個口訣簡單易記、易作，對嬰兒家庭養育是非常值得借鑒的。

首先，父母需要“停一停”，因為寶寶的大腦在發育階段，需要更多的時間來理外界信息。所以，當寶寶有請求或需要時，父母需要適當的“停一停”，讓寶寶用自己的方式表達出來。過急的詢問或要求命令只會讓寶寶退，形不愿開口的習慣。

其次，要“看一看”，隨時查看寶寶所的環境，關注寶寶的語言、緒等。

接下來是“想一想”，父母需要想一想寶寶當下有什麼要求、他對什麼興趣、想做什麼了。可以在這里“停一停”，想一想孩子的要求是否合理，能否用更合理的方式滿足寶寶的需要，為其提供安全適宜的興趣品，增加與寶寶的親子活時間等。

然后是“玩一玩”，父母可以參與寶寶興趣的品，和他一起玩一玩。進行親子游戲的同時能促進寶寶社會腦功能的發展。同時，寶寶也會通過觀察來進行語言學習，這為后面的“說一說”提供環境線索。

最后，“說一說”，由于寶寶的語言中樞發育還不，人說話需要和寶寶所看所想建立聯系。建議用簡單的語言和寶寶進行流，為寶寶活進行配音，避免過多使用指令語言，可以用描述的語言多為寶寶提供示范。同樣的語言需要在自然境下重復出現，才有利于寶寶的語言學習發展。

總的來說，嬰兒的學習是一個循序漸進的過程，需要耐心和重復。為了幫助更多的家長做好親子互，提高親子互質量，促進寶寶各方面的心發展，兒保健科專門提供親子互質量評估項目，有需要的家長可來門診預約就診。