兒多癥，又稱為注意缺陷多障礙，是一種常見的兒行為障礙。它主要表現為注意力障礙、多和沖，通常會伴隨學習困難、對立違抗障礙、障礙以及某些緒障礙。家庭管理在幫助孩子控制多癥方面起著重要作用，以下是八個要點：

1. 及時反饋：當多癥兒面臨令他們厭惡或煩惱的事時，他們會沖地去做其他事。父母應該立即給予反饋，如果想讓孩子堅持做他們不喜歡的事，就需要提供積極的反饋和獎勵任務。如果孩子無法堅持并隨意中斷任務，父母應該給予溫和的批評。同時，當家長試圖改變孩子的不良行為時，要快速獎賞他們的好行為。無論是哪種反饋，速度越快效果越好。

2. 頻繁反饋：多癥兒需要經常得到反饋。當父母試圖改變孩子的嚴重錯誤行為時，應該在時間、計劃和能力允許的況下盡力給予獎勵。對于忙于家務的父母來說，他們可以通過紙的方式檢查孩子的沖行為，在孩子經常看得到的地方上笑臉，提醒自己要關心孩子正在做什麼，即使孩子正在看電視，也要去看看并夸獎他們。

3. 加強獎賞：多癥孩子比其他孩子需要更明顯和有力的獎賞來激勵他們的良好行為。獎勵可以是孩子喜歡的東西，甚至是偶爾給予零花錢。多癥孩子通常缺乏在的獎勵機制，長期的獎勵和強化對其他孩子可能有效，但對多癥孩子來說，他們需要更強大、更顯著、有時是質的獎勵來培養和保護他們的積極行為。

4. 先獎后罰：當孩子出現不良行為或違抗指令時，父母通常會懲罰他們。但對多癥孩子來說，單獨使用懲罰對改變行為沒有太大效果。因為他們經常出現不良行為，屢教不改，反復懲罰反而會導致孩子的怨恨和敵意，孩子會試圖反擊和報復，進而導致更嚴厲的懲罰。家長應該記住，先獎勵后懲罰，只有獎勵和激勵才能使孩子按照期的方式行事。

5. 事先預告：為了讓孩子更好地按照規則行事，父母在做某事之前可以事先發出預告。比如，在晚飯前提醒孩子“晚餐快好了，我們今天做了你最吃的西紅柿炒蛋，準備關掉電視，現在去洗手，然后到餐桌邊來。”這樣可以給孩子時間將注意力轉移到晚餐上。

6. 保持冷靜：多癥孩子可能會表現出過激行為，導致父母到憤怒、沮喪和無奈。父母必須記住，他們是孩子的老師和教練，目標是教育孩子避免犯錯，而不是發泄自己的怒氣。在面對孩子帶來的麻煩時，父母要保持冷靜，才能勝任教育孩子的角。

7. 寬宏大量：寬容孩子，寬容他人，寬容自己。孩子是無辜的，盡管他們的不當行為可能給他人帶來麻煩，父母也會有各種緒。因此，我們要學會寬容。

8. 保持連續：在管理和教育孩子時，父母要采取相同的策略來控制自己的行為，包括時間上的連續、規則上的連續、方法上的連續以及家庭員之間的連續。

總結：兒多癥的家庭管理是幫助孩子養積極行為習慣的重要一環。家長們應注意及時反饋、頻繁反饋、加強獎賞、先獎后罰、事先預告、保持冷靜、寬容孩子和保持連續等八個要點。這些方法將幫助孩子更好地控制多癥，培養良好的行為習慣。